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作者: 王元     时间: 2023-12-07     

今年以来,神南产业发展公司机电设备维修中心牢固树立人才是第一资源的理念,通过多渠道搭建人才成长平台,全面提升青年人才综合素质,为企业高质量发展打造人才蓄水池,聚力培养一专多能、业务精通、多才多技的复合型人才队伍。

师徒传承,提供定制化服务

从一名普通工人逐渐成长为领域的行家里手,到现在的班组长,你最想感谢的人是谁?”“是殷师傅,他既教我理论,又传我技术,我能实现持续成长,完全得益于我师父的悉心教导。”10月底通过竞聘上岗成为车间班组长的郭正保回忆起自己的成长历程,表达了对其师傅的感激之情。


师徒传承既是理论传授,又是技能传承,更是情感交流的枢纽。机电设备维修中心制定相应人才需求计划,建立合理可行的培养机制,并聚焦过程管控实施考核评价。师傅围绕中心人才需求计划,结合徒弟实际情况制定培养计划,一对一教授理论及经验,与徒弟相互学习、共同提升。

为确保师带徒的落地落实,该中心制定了五项措施,即师徒之间双向选择,共同明确实施主体关系;师徒双方结合工作岗位具体要求与个人实际情况,共同商议制定培养计划;师徒之间定期交流谈心、总结经验,共同优化和调整培养模式;师徒双方相互学习、相互促进,共同参与管理与考核的全过程;最终实现师傅有所获、徒弟有所得的双赢成果,师徒共同成长成才。

轮岗锻炼,多维度提升技能

缺什么、补什么、学什么是公司推出轮岗制度的出发点和落脚点,机电设备维修中心新进大学生积极参与,既能快速熟悉适应中心工作,又能夯实从业基础,为快速成长搭建了桥梁

该中心选派经验丰富的员工为轮岗人员提供专项指导,帮助他们探索不同岗位的业务需求。此外,中心还制定了《大学生培养方案》,为每名新入职大学生分配班组长和技术骨干担任师傅,提高新入职大学生的业务技能;通过党员与职工结对帮带,从理论知识、经营核算、安全环保等方面进行专项帮带。同时,党支部书记担任思政导师,定期跟踪大学生思想生活动态。

开展轮岗学习,激发了我主动探索、积极上进、自我管理的潜能,达到了互相学习、共同进步的目的。技术员李正强就是第一批轮岗学习的受益者之一,他在岗位轮换学习中脱颖而出,迅速成长为业务技术骨干。

搭建平台,为人才成长领航

机电设备维修中心以学、做、管、写、讲五个方面为着力点进行员工素质提升,通过理论知识和业务知识教育培训,提高员工的业务理论水平。借助劳动竞赛、技术比武、岗位练兵等,提升工作质效。


同时以核心人才培养、后备干部培养为抓手,围绕管理人员、技术人员、操作岗位技能人员三条主线进行培养,着力提高操作技术和技能水平;对管理人才,着力提高系统思考和高效管理的能力;对专业技术人才,着重提高科技创新、赶超一流的能力。鼓励员工积极进行专业技术技能再教育,提高知识结构,获得更高的职业等级。授之以不如授之以,只有眼界开阔了,积累的经验多了,才能练就超强的攻坚能力。该中心主任项榆表示。

压实责任,为创新作为助航

多劳才能多得,多干才能成长。只有通过制度机制将观念固化下来,形成氛围,才能实现对工作的促进。

机电设备维修中心全面落实人才评价、激励和流动机制,为员工建立职业成长档案,激励员工创新,并鼓励员工参与职称评审、职业资格考试、技能大赛等,以发现、培养和使用优秀人才,激发青年人才干事创业的热情。实行一岗多薪、多元化分配,发挥薪酬激励杠杆作用,使薪酬分配向技术精、工效高、质量优的员工倾斜,吸引和激励青年骨干人才和关键岗位人员,最大程度调动内部员工工作积极性和创造力。掀起青年职工积极参与生产经营、改革创新、技术攻关、提升素质的热潮,形成追赶超越、勇于担当谋发展的干事氛围。(王元)


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